【要闻】疫情期间阳光家园关闭，上海这群智力障碍学员上起特殊“居家课”

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在小高家的电视柜里，放置着上周她学习阳光屋的网上训练课程在家里栽培的两盆吊床苗。 育苗箱和土壤是小高的妈妈准备的，幼苗是从家里的吊兰上摘的。

31岁的小高是中度智障者，也是长宁区新泾镇阳光之家的全日制学生。 平时她白天几乎都在阳光之家度过，跟着老师的课做活动，做各种各样的康复训练。

由于疫情对策的需要，春节以来，全市各阳光之家都在封锁状态，和很多未入学的学生一样，小高也要“无聊”地在家度过无所事事的日子。

3月2日，上海市教委开始了网上教育课程，满足了同学们可以不离家上课的诉求。 包括高先生在内的特殊学生们难忘，当天，长宁区10街阳光之家的301名智障人士上了在长宁区残联分发的在线培训课。

这些课程由区残联委托第三方社会组织开发，第一期包括“园艺篇”“养护篇”“防疫篇”“烘焙篇”“折纸篇”以及学习者在家康复在线指导课程。

“以网上课程的形式，阳光屋的学生们在疫情期间也可以得到很好的学习和在家康复，我们也得到了学生和家长的很好的反馈。 ”。 长宁区残疾人劳动服务处所长周涌兴奋地说。

采访那天，记者来到小高家时，她在客厅里全神贯注地看着ipad的画面。 跟着视频老师做各种动作，挥动手臂，打双脚，动作简单，宽度也不大。 “这是在学‘牛仔布’啊。 得知你们要来采访，她很早就开始学习了。 ”。 高先生的妈妈笑着告诉记者。

高先生在家学“牛仔舞”(沈阳摄)。

阳光之家的课开始后，每天上午9点，小高按时上课开始学习，下午从1点到3点学习。 “到目前为止她每天玩手机和看电视，所以觉得不健康，但确实也没能出门。 有了这个课程，她在疫情期间的生活就充实了。 ”。 高先生的妈妈说。

高先生家是双职工家庭，下班后父母白天也要上班，只把她留在家里，高先生父母有点担心。 上周三，高中妈妈下班回家，吃惊地看到女儿对着ipad做体操，他说:“没人要求。 她自己学习，以后我们上班也放心了”。

让高先生妈妈吃惊的不止这些。 学完烹饪课后，高先生在家试着做简单的菜，炒蔬菜，做鸡蛋炒饭也没关系。 “我觉得她半个月大有进步，独立工作的能力大幅度提高了。 我们的父母很高兴。 ”。 高先生的妈妈说。

因为网上授课对象是智力障碍的学习者，所以课程设计非常精致。 课程开发方面的夏老师告诉记者，课程兼顾教育性和安全性，满足家庭可以开展的条件。

例如，在康复指导录像中，根据听讲者的身体状况进行特别的设计，拉伸一条腿15秒，拉伸坐姿体前屈20秒，登山25秒……通过6分钟及简单且比较有效的动作，能够有趣且训练听讲者。

“肢体和思考是相关的。 例如，我们设计的手指体操不仅有助于提高细致的活动能力，也有助于提高思考和反应能力。 ”。 夏老师说。

长宁区智障人士阳光之家指导中心负责人表示，这种在线课程是第一次在疫情中尝试和创新。 为了方便上课，录像采用了阳光屋的老师负责录像，学生们能“听懂、听懂”的语言。

“由于离线课程积累了很长时间，这些老师对学生们的情况很了解。 对学生们来说，模范老师是熟悉的面孔，也容易产生互动性和亲近感。 ”周涌说。

高先生给亲手种的吊床苗浇水(沈阳摄)

我知道新学期的课程正在开发中，届时会放材料包，送到学习者家。 比如园艺材料包有育苗箱、芽苗菜等，烹饪材料包有面粉、糖等，让听讲者更好地体验上课的乐趣。

为了及时得到学生们在家上课的反馈，阳光屋的老师们成立了微信群，家长们把学生们上课的视频和照片发送到小组内，老师们进行了评价和指导。

新泾镇阳光之家的负责人李建萍告诉记者，像小高这样智力障碍的学生特别敏感，平时很在意别人的看法。 “她自愿把上课的照片发给小组。 如果我不表扬，她就会撤回，一会儿再送一次。 ”。 高先生的妈妈说李老师在群里做出三个“拇指”的表情，就能让高先生开心一整天。

李建萍的手机里保存着很多学生的照片。 有的人继料理课之后做了很多黑糖馒头，有的人用报纸代替彩纸学折纸，有的人在家开始做养生体操。 “条件有限，学生们不一定做得很好，但他们脸上的笑容是诚实的，不是智障者，他们的心是纯粹的。 ”。 李建萍说。

记者从市残联获悉，在阳光之家关闭期间，各区继续以各种形式为残疾人服务，除了像长宁区一样开设“在线教室”外，还建立了专业微信群，每天用在线信息表达的方法掌握每个学生的身体和心理状况 有些地区根据学员的需要，提供现场服务，例如给必要的残疾学员分发口罩和理发。

据悉，目前全市已建成“阳光之家”222处，注册学生近6000名，管理服务人员近700名，志愿者近3000名。 市残联表示，目前阳光屋的开放时间暂时不明确，根据市委、市政府的决定配置，根据市“疫情”消灭事业的推进情况具体的开放时间将明确。

这天的采访结束后，小高告诉记者，所有课程中她最喜欢的是园艺，“植物能让人平静下来”。 个子高的母亲也喜欢园艺，阳台上摆满了她种的杓根，橙色的葱绿，像一个翻过来的颜料桶。 李老师开玩笑说，小高对园艺的有趣之处是母亲的“遗传”，从松土到施肥，所有的工序都做好了。

高先生听了笑了。 “我只是怕浇水不好，植物会枯萎。 浇水其实在栽培中不太在意是件好事。 你最好让它自由成长。 ”。

旁边听到小高，低下头笑了。

(小高是假名)

专栏主编:张骏

文案:张骏

图源:小高学习烹饪课程制作的蛋炒饭(沈阳摄)

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