本篇文章1706字,读完约4分钟

高中教师巧妙地在“英雄联盟”教机械制图,学生引起了超级中毒

中国青年网北京3月25日电(记者李华锡通讯员王振慧)最近点燃了东北大学机械工程与自动化学院教师李小号。 他开发了“独门教学秘籍”:将多而复杂难懂的“画法几何与机械制图”课程与“英雄联盟”“魔兽争霸”等游戏适当结合,融入了游戏画法几何相关知识的课程,给同学们带来了非常愉快和模糊的 接地的教育方法压倒了同学们,被称为“号哥”的他连续两年被选为东北大学“我最迷恋的老师”。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

图为李小号正在上课。 回答者的提供图

“上大学之前知道通过了东北大学的机械大分类,问了机械制图有多复杂,科率有多高。 对没有美术基础的我来说,这门课简直是“颤抖”。 幸运的是,我遇到了李小号的老师。 他的课是我们喜欢的熟悉的复印件,马上带我去了机械世界。 ”。 该校机械学院大三学生莫伟说。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

“画法几何与机械制图”是许多工科专业的重要基础,是学生今后就业的保障性课程,必须有责任感地教学生更好地适应职场。 ”。 李小号认为,如果不能学好制图的基本功,会给机械和相关专业学生的快速发展带来很大的障碍。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

图为李小号正在上课。 回答者的提供图

李小号说,每次上课,他都从身边生动的例子开始,迅速给学生上课带来“代入感”。 要调动学生的积极性,消除学生的顾虑,必须从调动有趣开始。

“一架飞机有几十万个零件,如何向学生展示飞机零件的相对位置、立体方位? 如何向学生表现汽车的内部结构、工作原理? 集中说明这些原理,让学生知道这门课离我们这么近。 ”。 李小号总是从身边的例子中打开自己的课。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

来自理解。 李小号认为现在的学生接触电子产品很快,新闻接收也很快。 在和学生交流时,很多同学用电脑或手机玩游戏。 游戏的大部分是用图像和图形传播新闻,与“画法几何和机械制图”课程的目的——用图形交流新闻是一致的。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

图为李小号正在上课。 回答者的提供图

“学生对图形动画和游戏感兴趣,所以想把游戏和课程复制的讲义适当地组合起来,模仿游戏画面展示课程复制,提高学生对课程的接受度”李小号在课程入门的引导学习中,自己是学生。

“截取几个游戏画面,说明《英雄联盟》的机器人造型设计问题、《魔兽争霸》的场景设计和布局问题等,学生们就能在快乐的气氛下迅速掌握知识点。 ”。

学生们在玩手机游戏时经常用手指操作屏幕上的图形来指挥游戏的动作。 李小号通过让学生理解游戏是如何通过画面与玩家交换新闻的,来说明“画法几何和机械制图”课程的作用。 通过图交流设计思想,让学生理解为什么“画法几何和机械制图”讲解的工程图纸被比作“工程界的技术语言”。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

李小号还联系了《英雄联盟》场景中物体的背影,结合课堂上的投影法,引导画法几何知识体系中的投影理论进行说明。

“我周围的很多同学都害怕制图课,但李老师的课接地,从来不遵守本宣科,很快学生的兴奋点就来了“get”,我们总是听不懂就下课了。 ”。 机械学院的学生王冰和他的同学们至今还记得。 游戏《英雄联盟》的人物模型设计是由三维软件设计开发的,装备在地面上的影子相当于投影。 李老师用这一部分的复印件引出三维模型设计和三维视图俯视图的部分,同学们都很着迷。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

图为学生听李小号的课。 回答者的提供图

李小号是学生刚从高中上大学的一年级学生,对大学课程很神秘,通过把他们喜欢的游戏和课程文案结合起来,同学们很容易模拟,理解课程的学习目的和文案,课程中学生的反响也很热烈

该校的王杨虎说,本来高级生就说这门课很难学习,现在看知识点很理解,课程很上瘾。

该校的梁堡冰对记者说:“在第一学期的课程中,我们在四五个班一起上课。 不管课程是什么时间段,稍微晚一点的话,前面的位置就没有了。 李老师的课是我们学生最喜欢的! ”。

在“魔兽争霸”等游戏中讲授机械制图,得到学生好评后,李小号在下节课中,自己继续基于学生关注的热点游戏,发掘与课程关联性高的环节,对比说明课程的难点,对学生的相关内容 例如,根据游戏角色中结合面的表现,告诉学生上课中的曲面的设计和生成、面相交的交线问题等。

【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

猛料越来越多了! 欢迎扫描左边的二维码关注本信息的官方web消息( xinlang-xinwen )

标题:【要闻】高校教师巧用“英雄联盟”讲授机械制图 学生直呼过瘾

地址:http://www.og5o.com/ppzx/17194.html