【金记者扶贫日记】穷山村里有个“富小学”(组图)

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《中国经济网》编者按:脱贫攻坚已进入攻坚拔村的关键一年。中宣部开展“双百三一”调查活动，组织中央新闻机构120名记者采访了全国109个贫困村的扶贫工作，并与村民一起工作了一个月。经济日报？中国经济网推出了一系列名为“黄金记者扶贫日记”的报道，将为您带来真正的扶贫知识。请注意！

时间:2017年5月4日

地点:三门峡市山州区石霞乡魏家沟村

三门峡市山州区石霞乡魏家沟村是一个贫困的山村，村里有一所“富裕小学”。它的学校建筑是村里最好的建筑，它还拥有村里罕见的电脑、篮球和乐器。正如石霞乡党委书记段静所说:“不管你有多穷，你都受不起教育；不管你有多努力，你都受不起孩子的折磨。”在这个贫穷的山村，财政投资和教师的坚持不懈使这里的教育从不贫穷。

魏家沟小学。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇/照片)

现年58岁的张迎军已经从教39年，是魏家沟小学年龄最大的老师。今年，他在张英俊一年级教书。不像大多数小学老师，他班上只有四个学生。

事实上，魏家沟小学只有16名学生。“大约10年前，学校里有200多名学生。那时，我教了一个有50多名学生的班级。后来，村民们逐渐出去工作，把孩子们带走了。孩子们每年都在减少。前一年是33人，去年是28人，现在只有16人，有些人来自其他村庄。”张英俊说道。

放学后，张迎军老师指示学生注意安全。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇/照片)

学校的六位“老教师”负责这16名学生的教学任务，其中最年轻的鲁，今年已经47岁了。“我们这里太穷了。年轻教师来到这里，很难谈论对象。没有人想来，所以我们只能坚持这一组。”卢对说道。

据《经济日报》报道？中国经济网记者了解到，魏家沟小学的16名学生分为四个年级:一年级、三年级、四年级和五年级。虽然每个老师只负责少数学生，但有许多科目需要上课，如语文、数学、英语、音乐和科学。结果，教师变成了“全面的教师”，一个人承担了多门学科的教学任务。

一年级学生在课间玩游戏。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇/照片)

近年来，地方政府增加了对教育的投资。2011年，政府投资58万元修建了目前的校舍。2014年，学校收到了10多万元人民币用于建设多媒体教室和购买音乐、科学和其他学科的教学设备。此外，当地教育部门也利用假期对教师进行各种教学培训。现在，通过参加培训，六位“老教师”已经学会了使用电脑制作和讲解课件。

陆老师在多媒体教室里上数学课。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇/照片)

对教育的重视也反映在教师收入的增加上。“今年，我们刚刚提高了收入。现在我们的工资基本上是四五千，这对我们来说是一个不错的收入。”王老师告诉《经济日报》？中国经济网记者。

稳定的收入使教师在生活中少了压力，可以更实际地教学。“也许我们在音乐和艺术课程上不够专业，但我们一直在努力，我们的孩子已经数不清了。现在，城市里的学生再也不会失去这些成绩了。一些常规考试分数超过90分，有些学生甚至可以得满分。”当他这样说的时候，王对充满了自豪。

然而，对于教师来说，教育的目的绝不仅仅是为了提高考试成绩。宁认为，教育是魏家沟脱贫致富的重要途径。“只有让孩子成为受过教育的人，有能力走出大山，我们才能开阔视野，实现减贫。”

宁老师在上课。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇/照片)

虽然老师们对目前的待遇很满意，但他们也有自己的担忧。他们普遍担心，当他们都退休后，年轻人不愿意来村里，老师们就破产了。“当我们不能教书时，谁来教这些孩子？”刘老师大喊一声说:

与此同时，学生越来越少，这让老师们对自己未来的工作安排充满了疑虑。“如果孩子少了，老师可能就不会那么多了。我们中的一些人将不得不转到其他地方去教书，不仅离家，而且还担心我们在这个年龄不能适应城市学校的教学。”

刘老师带着学生去上阅读课。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇/照片)

然而，各种担忧并没有影响教师的责任感。“退休前，不管发生什么事，我们都要把每一堂课教好，充分发挥自己的余热。”当何建兴老师说这句话时，老师们都点了点头。(《经济日报》？中国经济网记者袁勇)