“自媒体艺术的时代态度”

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资料来源:美术报

中国现代实验艺术教育经过20世纪90年代的局部探索，2000年以来，逐渐在各大艺术院校立足门户，在综合艺术、自媒体艺术、实验艺术等方面冠名。 四川美术学院成立于年，自媒体艺术系。 去年3月，批准了国家教育部特设新专业实验艺术。 分别设立了“媒体艺术、艺术与社会、艺术与科学技术、摄影”4个教室。 这次邀请了四川美术学院自媒体艺术系副主任李川解读川美自媒体艺术系毕业创作。

“脸书到底是什么？ 社会交往平台？ 数据企业？ 广告业者集团？ 媒体公司？ 新闻时代的公共职业生涯？ 以上所有集合体？ 还是其他？ 》正如我在美国众议院听证会上询问马克·扎克伯格关于face book新闻泄露和顾客操纵行为的观点一样，今天，以计算机为中心的互动或虚拟的生存方式已经渗透到人们生活的全方位。 互联网今天所起的作用不能像以前流传的领域那样简单地定义。 网络的中心是什么？ 游戏？ 新闻和知识传播的平台？ 新的便利购物模式？ 社会交流互联网？ 可以说，互联网是人脑的扩展，提高了人类解决数据的能力，在一定程度上，人类的进步体现在解决数据的能力上。 计算机是互联网的一部分，也是人脑的扩展。 正如我们今天热爱高端智能手机一样，这个电子产品越来越成为我们身体不可分割的一部分，技术发明正在悄悄地改变着人们的生活和交流模式。

表达人类思想的方法包括语言、文案、声音、图像、行为……艺术表达的媒介发展迅速:绘画、印刷术、摄影术、电影、电视、计算机到网络……从历史岩壁的涂鸦到颜料、从相机到装置材料、从0 面对社会和领域巨大变化带来的人才诉求，以前流传到美术学院的培养模式同样亟待调整和变革。 年7月中国国务院印发了《新一代人工智能快速发展计划》，其中指出，新一代人工智能快速发展分三步走的战术目标，到2030年使我国人工智能理论、技术和应用整体达到世界领先水平，成为世界主要的人工智能创新中心。 年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》通知，人工智能已经上升为国家级战术部署，并进一步落实到我国所有高等教育计划和部署中。

从艺术表现形式上看，现代艺术中的影像、装置、互动媒体、现场艺术等是媒体艺术类创作探索和教育的行业，交互频繁。 在专业建设和教育方面，我们强调“广阔的基础、跨媒体”，强调实践中合理验证的做法论，强调学术储备的重要性。 探索艺术独立表达角度通向社会和公共目标的比较有效的方法注重新的视觉经验的研究发现和运用，注重体验新的科学技术和以前所传媒体形式的语言在现代艺术中表现的可能性中国以前所传文化资源在今天和未来世界文化语境中的深度。

媒体艺术类毕业的创作被全景的媒体景观包围着，在他(她)们的创作中，不能用以前流传的媒体简单地定义作品的类型，而是以实验的态度和实验的做法来面对自我表现。 在教育中，我们以实验为思考前提和创作方式，提倡培养创新性、实验处理问题的能力，这种能力能够适应未来的普遍变化，课程和教学方法将围绕这两者展开。 其次，提倡媒体之间的重组。 媒体在这里是手段，不是目的。 媒体是载体，是交流思想的语言，学习多种语言，创造性地重组、编程，为未来提供新的媒体景观。 第三，重视教育核心——人的塑造，重视学生意志品质的塑造，全面快速发展，只有高素质的人才是人类进步的根本。 因为这个毕业展览会、毕业作品是对教育最好的审查。

因为新事物也会变旧，旧事物会被丢在垃圾堆里，或者进入博物馆，所以媒体艺术的“新”不仅仅被称为物象，越来越多的态度是警惕懒惰、懒惰、随波逐流的做法，鼓励创新、创造。