全国乡村教师队伍建设暨万名教师支教工作会议召开

本篇文章1738字，读完约4分钟

开启农村教师队伍建设的新征程，寻求援藏援疆教师队伍的新发展

举行了全国农村教师队伍建设和1万名教师支持会议

6月15日，全国农村教师队伍建设和万名教师支教工作会议在新疆乌鲁木齐召开。会议强调，要深刻认识教师工作的极端重要性，准确把握新的任务和要求，进一步增强做好农村和民族地区教师队伍建设的紧迫性和主动性，鼓励有志青年为农村和边远地区的民族教育做出贡献。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

陈宝生强调，这次会议是农村教师支持计划的中期推进会，是万人教师教育计划部署的启动会，是农村教师队伍建设的经验交流会。要站在新的历史时期和新的战略高度，牢牢把握实施农村教师支持工程和万师教育工程的理论基础。首先，基础教育是语文教育的基础，教师是基础的基础。要高度重视教师队伍建设，特别是基础教育教师队伍建设，落实党中央、国务院关于教师队伍建设的宏观布局、体制机制和经费制度等一系列配套政策，切实提高教育改革和发展的综合效益。第二，高等教育是中国教育的战略制高点，教师是制高点。在推进“双一流”建设的过程中，应以李保国和黄大年为典型标杆，着力加强高等教育师资队伍建设，推动中国教育逐步进入世界教育先进行列。第三，以德育人是教育的根本任务，培养教师是根本。我们要深刻认识教师在专业发展、学科建设和人才培养中的核心作用，努力营造良好的教师发展环境。

陈保生指出，实施农村教师支持计划和万人教师教育计划，应从全面建设小康社会的目标出发，从实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，从推进教育现代化的高度，从“一带一路”的国际视野出发，从实现西藏和新疆长治久安的战略高度出发，为两个计划的实施找到良好的历史定位。

陈宝生强调，万人教师教育计划是落实中央领导同志重要指示的重要举措，是加强西藏、新疆等地区教师队伍建设的创新举措，是惠及西藏、新疆各族干部群众的重大民生工程。要通过实施万名教师教学计划的“第一公里”，必须把握好严格的选拔标准、高工作要求、重激励、重管理、重服务保障五个关键环节。

陈宝生要求全面实施农村教师支持计划，实现“五个落实”，走出实施农村教师支持计划的“最后一公里”。一是把握领导责任，将农村教师支持计划的实施纳入顶层项目，并将计划的实施作为衡量顶层领导管理有效性的重要依据。第二，把握实施效果的收获感，紧紧跟随农村教师最关心、最直接、最现实的利益，采取切实可行的措施，最大限度地提高实践效果。第三，要抓住体制机制落实改革措施，着眼于体制机制中的顽疾，狠抓工作，继续做，变就变。第四，抓住先进典型，落实领导措施，深入挖掘，认真总结，树立可亲可爱、可信可学的典型，鼓励先进，鞭策落后。第五，推进热点难点问题的解决，妥善解决历史遗留问题，着力解决群众关心的实际问题，如班级规模大、入园困难等。

中新办副主任卢鑫充分肯定了新疆双语教师队伍建设取得的显著成绩，指出加强新疆双语教师队伍建设任重道远。要统一思想认识，加强顶层设计，形成合力，全面提高素质，开创新疆教师队伍建设的新局面。

新疆维吾尔自治区党委副书记、政府主席薛克来？新疆维吾尔自治区党委副书记萨克尔，新疆维吾尔自治区党委常委、政府副主席艾尔肯，新疆生产建设兵团党委书记、政委孙金龙？通亚兹参加了会议。

会上，公布了农村教师队伍建设的优秀工作案例。河南、浙江、江苏、西藏、新疆五省(区)就农村教师队伍建设和对口支援西藏、新疆的经验和做法进行了交流讲话。上海对口教师代表和新疆阿克苏地区农村教师代表进行了交流发言。

从今年开始，教育部、国家发展和改革委员会、财政部、人力资源和社会保障部开始实施万人教师教育计划，组织内地优秀教师赴西藏和新疆任教，提升和培训地方教师，建立西藏和新疆学校共享优质教育资源的常态化机制，帮助西藏和新疆提高教育发展水平。首批4000名新教师将被派往西藏和新疆，同时还有对口支援省市已经派出的教师和师范生，共计5500人。

中央委员会新疆办公室、教育部、国家发展和改革委员会、财政部等有关部门的负责同志，各省(区、市)、新疆生产建设兵团、深圳市教育行政部门的负责同志，各对口支援新疆省(市)前线指挥部的负责同志，新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团的受助人员参加了会议。

[我想纠正错误]负责编辑:杜昌